Мектепке дейінгі балалар ұйымына жолдама қалай алуға болады
Мектепке тіркеу үшін құжаттарды қабылдау
Жалпы білім беру пәндерінің...
Текст
«Ақмола облысы білім басқармасының жанындағы ветеринария және биотехнология жоғары колледж» мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны
Государственное коммунальное казенное предприятие «Высший колледж ветеринарии и биотехнологии при управлении образования Акмолинской области»
По телефону Саll-центра вы можете молучить информационную поддержку по подаче заявки на поступление 8 747 241 62 08, 8 (71636) 91 1 48
План индивидуально – профилактической работы со студентами состоящими на учете на 2023-2024 учебный год
13.03.2024
|
|
|
|
План индивидуально – профилактической работы со студентами
состоящими на учете
на 2023-2024 учебный год
Социальный педагог: Рахметова А.А.
с. Катарколь 2024г
Цели: профилактики девиантного поведения, недопущение повторного правонарушения и преступления, коррекция личностного развития обучающегося, помощь в решении проблем, возникших в ходе образовательного процесса, сопровождение обучающегося «группы риска»
Задачи комплексной реабилитационной работы: рейдовые посещения в общежитие, составление актов ЖБУ, беседы с родителями (законными представителями), беседы с обучающимся, работа с педагогом – психологом, продолжение обучение в образовательной организации, взаимодействие со специалистами служб профилактики
Основные формы коллективной работы с обучающимися, стоящими на профилактическом учете: Советы профилактики; привлечение к общественно-полезному коллективному труду; диспуты, встречи, интеллектуальные игры, тренинги; лекции врача – нарколога ; профилактические беседы; занятия в спортивных секциях; посещение музея, туристические походы.
Основные формы индивидуальной работы с обучающимися, стоящими на профилактическом учете: личные беседы с родителями и обучающимися; анкетирование с целью психодиагностики, социально-психологическое тестирование на выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ; посещение в общежитие; контроль посещаемости и успеваемости; помощь в организации внеучебной занятости; создание ситуации успешности; обращение к службам социальной помощи.
|
№ |
Содержание работы/Форма проведения |
Дата исполнения |
Ответственный |
|
|
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ |
||||
|
1. |
Подробное изучение личного дела студента, ознакомление с биографией и характеристикой. |
|
Социальный педагог |
|
|
2. |
Интересоваться состоянием здоровья студента, его поведением на занятиях, на переменах и в соответствии с этим проводить индивидуальную работу. |
Еженедельно |
Социальный педагог |
|
|
3. |
Поддерживать тесную связь с психологом, с педагогом организатором, руководителями дополнительного образования. |
Постоянно |
Социальный педагог, Педагог-психолог
|
|
|
4. |
Консультироваться с медицинскими работниками о состоянии здоровья, интересоваться результатами медицинского осмотра. Проводить Беседу о вреде курения, наркотиков. Влияние алкоголя на организм человека. |
Один раз в месяц |
Социальный педагог, Педагог-психолог
|
|
|
5. |
Посещение общежития для составления акта обследования жилищно-бытовых условий |
Один раз в месяц |
Социальный педагог, Педагог-психолог
|
|
|
6. |
Контроль посещаемости учебных занятий |
постоянно |
Социальный педагог |
|
|
7. |
Сбор информации о местонахождении студентов в период каникул. |
Декабрь |
Социальный педагог |
|
|
8. |
Контроль текущей успеваемости |
1 раз в месяц |
Социальный педагог |
|
|
9. |
Информирование законных представителей обучающегося, не приступившего к учебным занятиям |
По мере необходимости |
Социальный педагог |
|
|
ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ |
||||
|
1. |
1. Повторить права и обязанности для студентов 2. Повторить правила проживания в общежитии. |
Сентябрь-октябрь |
Зам. директора по УВР, Социальный педагог, Педагог-психолог, Заведующей общежитием, Воспитатели, Кураторы. |
|
|
2. |
Вести индивидуальную работу. Беседа о здоровом образе жизни. |
Еженедельно |
Социальный педагог, Педагог-психолог
|
|
|
3. |
Познакомить с законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» |
Один раз (по необходимости). |
Социальный педагог |
|
|
4. |
Проводить индивидуальные беседы по мере необходимости, при срывах в поведении, прогулы, при замечаниях со стороны педагогов. |
Еженедельно |
Социальный педагог, Педагог-психолог
|
|
|
5. |
Встречи с инспектором. |
Один раз в полугодие |
Зам. директора по УВР, Социальный педагог, Педагог-психолог, Кураторы. |
|
|
ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА |
||||
|
1. |
Еженедельно проводить беседу на тему: «Как прошла неделя?» |
Еженедельно |
Социальный педагог |
|
|
2. |
Вовлечь в участие культурно-массовых и спортивных мероприятиях, проводимых в колледже |
Октябрь-декабрь |
Социальный педагог, Кураторы |
|
|
3. |
Воспитывать чувство дружбы, товарищества, доброжелательного отношения с друзьями. |
Один раз в месяц |
Социальный педагог, Педагог-психолог, Кураторы. |
|
|
ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ |
||||
|
1. |
Тренинги, тестирование, анкетирование |
По необходимости |
Педагог-психолог |
|
|
2. |
Индивидуальная работа с психологом. |
По необходимости |
Педагог-психолог |
|
|
3. |
Индивидуальные беседы с сотрудниками врачом-наркологом |
По необходимости |
Зам. директора по УВР, Социальный педагог, Педагог-психолог, Кураторы. |
|
Ожидаемые результаты:
- Положительная коррекция поведения;
- Недопущение повторных правонарушений и преступлений;
- Улучшение результатов обучения;
- Организация досуговой и общественной занятости обучающихся;
- Улучшение взаимоотношения в семье, сверстниками.
Социальный педагог Рахметова А.А.
Жаңартылған күні: 13.03.2024 18:14
Құрылған күні: 13.03.2024 18:14
Құрылған күні: 13.03.2024 18:14