Мектепке дейінгі балалар ұйымына жолдама қалай алуға болады
Мектепке тіркеу үшін құжаттарды қабылдау
День открытых дверей в нашем...
Текст
«Ақмола облысы білім басқармасының жанындағы ветеринария және биотехнология жоғары колледж» мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны
Государственное коммунальное казенное предприятие «Высший колледж ветеринарии и биотехнологии при управлении образования Акмолинской области»
По телефону Саll-центра вы можете получить информационную поддержку по подаче заявки на поступление 8 (71636) 91 1 48
Педагогикалық оқу жоспары және есеп
«Утверждаю»
Директор колледжа:
_________А.Жансеитова
План
педагогических чтений
2025-2026 учебный год
|
|
Ф.И.O. |
Тема доклада |
|
05.01.2026 г. Читальный зал в 10.00 |
||
|
1. |
Якобюк Э.К. |
Тренинг на сплочения коллектива |
|
2. |
Куликов С.В. |
Применение искусственного интеллекта в сфере ветеринарии |
|
3. |
Бостанбаева Р.А. |
Применение формы моделирования в преподавании (мастер-класс) |
|
4. |
Тузова О.В. |
Финансовая грамотность залог успеха во всех сферах деятельности |
|
06.01.2026 г. Читальный зал в 10.00 |
||
|
1. |
Молоткова Е.В. |
Методические затруднения в деятельности педагога и пути их преодоления |
|
2. |
Домбровский Я.А. |
Внедрение технологии Scaffold в учебный процесс в колледже |
|
3. |
Бекова Л.М.
|
Наставничество в ветеринарии – ключ к профессионализму. Индивидуальный план работы наставника с молодым специалистом |
|
4. |
Якобюк Э.К. |
Тренинг на сплочения коллектива |
|
08.01.2026 г. Читальный зал в 10.00 |
||
|
1. |
Якобюк Э.К. |
Эмоциональное выгорание педагога, причины, признаки и профессиональные риски |
|
2. |
Абельдинова А.М. |
Мастер-класс по шерстяной живописи |
|
3. |
Мурзабекова Н.М. |
Юридический тренинг на тему «Lega Reboot» - «Юридическая перезагрузка». Знакомство с юриспруденцией в тематике игры в команде |
|
09.01.2026 г. Спорт зал в 10.00 |
||
|
Веселые старты |
||
Отчет о проведении педагогических чтений
Согласно плану методической работы колледжа на 2025-2026 учебный год, в целях повышения профессиональной компетентности педагогов и распространения передового педагогического опыта, В ГККП «Высший колледж ветеринарии и биотехнологии при управлении образования Акмолинской области» в период с 05.01.2026 по 09.01.2026 были проведены педагогические чтения на тему: «Педагогическое взаимодействие - важнейшее условие эффективности образовательного процесса с учетом внедрения новых технологий»
Педагогические чтения 2025-2026 учебный год были задуманы как инновационная площадка для предоставления преподавателям, воспитателям возможности профессионального общения, создание условий для публичных выступлений и обобщения опыта практической деятельности, раскрывающие творческий потенциал, стимулирующие на плодотворную педагогическую деятельность.
Цель проведения педагогических чтений — ознакомление коллектива с тенденциями инновационных изменений в современном образовании, эффективным применением образовательных технологий и развитием культуры педагогического поиска.
Задачи:
· постепенное приобщение преподавателей к выполнению творческих и научно-методических задач;
· формирование готовности к инновационной деятельности и анализу собственного педагогического стиля;
· выработка умений анализировать свой педагогический стиль и собственную инновационную, педагогическую и методическую деятельность в целом;
· развитие дидактических, проектировочных, диагностических умений;
· обеспечение эффективного применения развивающих систем и технологий;
· создание оптимальной авторской инновационной системы обучения.
Рассматримаемые вопросы:
1. Якобюк Э.К. – психолог колледжа «Тренинг на сплочения коллектива»
2. Куликов С.В. – преподаватель специальных дисциплин «Применение искусственного интеллекта в сфере ветеринарии»
3. Бостанбаева Р.А. – преподаватель специальных дисциплин «Применение формы моделирования в преподавании» (мастер-класс)
4. Тузова О.В. – преподаватель специальных дисциплин «Финансовая грамотность залог успеха во всех сферах деятельности»
5. Молоткова Е.В. – преподаватель специальных дисциплин «Методические затруднения в деятельности педагога и пути их преодоления»
6. Домбровский Я.А. – преподаватель истории «Внедрение технологии Scaffold в учебный процесс в колледже»
7. Бекова Л.М. - преподаватель специальных дисциплин «Наставничество в ветеринарии – ключ к профессионализму. Индивидуальный план работы наставника с молодым специалистом»
8. Якобюк Э.К. – психолог колледжа «Тренинг на сплочения коллектива»
9. Якобюк Э.К. – психолог колледжа «Эмоциональное выгорание педагога, причины, признаки и профессиональные риски»
10. Абельдинова А.М. – преподаватель общеобразовательных дисциплин «Мастер-класс по шерстяной живописи»
11. Мурзабекова Н.М. - преподаватель специальных дисциплин «Юридический тренинг на тему «Lega Reboot» - «Юридическая перезагрузка». Знакомство с юриспруденцией в тематике игры в команде»
Представленный опыт коллег ориентирован на практическое применение в учебном процессе. Ожидается, что внедрение озвученных методик (технология Scaffolding, ИИ в ветеринарии, моделирование) позволит повысить качество обучения и обеспечить преемственность образовательных стандартов.
Особое внимание было уделено психологическому климату в коллективе и профилактике профессионального выгорания, что является фундаментом для продуктивной работы педагога.
Подводя итоги педагогических чтений, следует отметить высокую активность педагогического состава. Особую практическую значимость имеют следующие направления: Опыт преподавателя специальных дисциплин Куликова С.В. по внедрению ИИ в ветеринарию позволяет актуализировать содержание специальных дисциплин в соответствии с мировыми трендами. Применение технологии Scaffolding (Домбровский Я.А.) и методов моделирования (Бостанбаева Р.А.) создает условия для реализации инклюзивного и дифференцированного подходов. Психологические тренинги Якобюк Э.К. позволили снизить уровень эмоционального напряжения в коллективе перед началом второго полугодия.